«Приходить в университет с хорошим настроением – это половина успеха в любом деле»

Что обычно называют успехом научной работы? Возможно, качественную литературу, актуальность, грамотного научного руководителя или, в конце концов, интерес к теме? А вот наш собеседник, Дмитрий Юрьевич Савельев, ассистент кафедры РЭНГМиПГ, считает, что наука – это в первую очередь любовь к своей работе и профессии, а потому важно и хорошее настроение. Интересно, как часто студенты следуют этому правилу и встречают утро с улыбкой?

С чего же начинался путь Дмитрия Юрьевича в науку? С доклада в начальной школе о том, что влияет на образ жизни кошек!

«Особенность той работы была в том, что она выполнялась «вживую», данные собирались вручную: я раздавал анкеты одноклассникам, родным, брал интервью. Собирать и анализировать материал было очень интересно, а вот во время выступления занервничал и забыл половину текста, но опыт получил колоссальный».

В университете шаги стали намного более уверенными!

«Интерес к науке появился к концу второго курса. Одну из дисциплин «по специальности» вел доцент кафедры бурения Буслаев Георгий Викторович. Именно он предложил изучить перспективную тему о влиянии траектории горизонтальной скважины на фазосодержание по стволу и характер снижения давления. Работа выполнялась в компьютерном симуляторе на английском языке. В этот раз выступил без запинок, и результат – диплом III степени».

Как видно, даже студентам технического направления не стоит прогуливать пары по иностранному языку.

Как это прекрасно, когда дело захватывает настолько, что ему можно посвятить весь свой день без сожаления:

«На третьем курсе я узнал о лаборатории повышения нефтеотдачи пластов в Горно-нефтяном колледже… ох, сколько же часов там было проведено. Оборудование меня сильно впечатлило, и я принял твердое решение научиться проводить на нем исследования. Особый интерес был к установке фильтрации. Только на ее изучение ушло больше месяца! Иногда приходилось оставаться до 9 часов вечера – остановить запущенный опыт уже невозможно. Но результат того стоил, к началу четвертого курса был и проведены эксперименты по влиянию температуры на фильтрацию тяжелой ярегской нефти, результаты их были включены в выпускную работу».

Возможно, в этом и кроется секрет успеха: неподдельный интерес ко всему, чем занимаешься, даже если это простое увлечение:

«В школе думал пойти в атомную энергетику. В 7-м классе сильно впечатлился игрой STALKER. Причем меня интересовала не только сама игра, я искал любую информацию о Чернобыльской теме: покупал книги с расследованиями, читал об устройстве ядерных реакторов, турбин… в общем, увлекся серьезно. Потом стал больше изучать географию и геологию, но в итоге все-таки попал в энергетику – но в топливную. Интересный факт – изучению радиоактивных веществ частично посвящена тема моей диссертации, хотя это лишь совпадение».

Серьезный интерес порождает серьезные цели, ведь наш собеседник считает, что без правильно поставленной цели любая работа не имеет смысла:

«Текущая цель – совершенствование индикаторного метода при закачке радиоактивных трассеров в горизонтальные и наклонно-направленные скважины. Это позволит специалистам, проводящим геофизические испытания, более точно интерпретировать результаты гамма-каротажей»

Неудивительно, что, по мнению Дмитрия Юрьевича, хорошая научная работа должна быть направлена именно на получение практической значимости, а внедрение результатов интеллектуального труда в промышленность говорит о высоком уровне ученого.

Дмитрий Юрьевич считает, что ученый должен быть готов постоянно совершенствоваться и иметь представления о смежных направлениях научной деятельности: «В магистратуре я решил отойти от физического моделирования и стал осваивать программирование и интерпретацию геофизических исследований. Интерес был именно освоить что-то новое, а вдруг это понравится больше? Так и получилось».

На пути к совершенствованию не должны останавливать никакие испытания, даже чемпионаты международного уровня: два года назад в составе команды от нефтегазового факультета Дмитрий Юрьевич участвовал сразу в двух инженерных кейс-чемпионатах:

«Мне как капитану было необходимо проявить и управленческие навыки, к счастью, ребята в команде оказались очень талантливыми и трудолюбивыми. Мы проработали около 5-6 вариантов решения кейса, выполнили технологические и экономические расчеты. Итог – проект создания комплекса по переработке и полной утилизации дымовых газов с ТЭЦ и закачке их в пласт. Нам удалось пройти в финалы в обоих чемпионатах, а в турнире Case In в Москве получить награду за лучшее технологическое решение»

Преподавание – еще один способ актуализировать и пополнять знания, ведь студенты чрезвычайно чувствительны к ноткам безразличия в голосе преподавателя: чтобы заражать интересом других, нужно гореть работой: «Я работаю с ребятами первого курса в колледже до последнего в бакалавриате, а потому приходится держать в голове программу за 6 лет обучения. Опыт огромнейший, стараюсь ежегодно включать в учебные планы новые темы и задачи, поэтому интерес к преподаванию не угасает».

Уверена, что все студенты чувствуют эту заинтересованность преподавателя, а теперь у них есть возможность представить его с поварским фартуком поверх костюма, хобби Дмитрия Юрьевича – кулинария: «После женитьбы так пристрастился к хорошей домашней еде, что попросил супругу научить меня готовить. Уже знаю, как делать рамэн, пиццу, тако. Моя цель – научиться печь вкусные оладьи». Да, такие цели – отнюдь не менее важные.

В завершение интервью блиц-опрос:

• Ваша главная ценность?
• «Семья и здоровье»
• Ваше любимое слово?
• «Логично»
• Самый необычный факт о вас?
• «В школе два года выступал в городском театре, иногда даже пел, хотя не умел и не умею до сих пор»

Беседовала Мария Троханович, студентка 1 курса РИСО

Фото: пресс-центр УГТУ