Новый формат видео-консультаций по ЕГЭ и ГИА выпускников 9 классов – для качественной подготовки к экзаменам | Ухтинский государственный технический университет
Размер шрифта:
A
A
A
Настройки цвета:
Контрастное
Инверсное
Цветное
Обычная версия

Новый формат видео-консультаций по ЕГЭ и ГИА выпускников 9 классов – для качественной подготовки к экзаменам

В рамках работ по модернизации и развитию современных информационных технологий в сфере образования для официального информационного портала единого государственного экзамена специалистами Рособрнадзора подготовлены видео-консультации по предметам ЕГЭ, а также различным организационным и процедурным аспектам, рассчитанных на участников ЕГЭ, учителей, организаторов и родителей выпускников.

В проекте приняли участие специалисты Рособрнадзора, представители ФИПИ – руководители федеральных комиссий разработчиков заданий ЕГЭ (ФКР), представители ФЦТ.
Видео-консультации специалистов ФИПИ раскрывают особенности подготовки и секреты успешной сдачи экзамена по каждому предмету ЕГЭ.
Представители ФЦТ рассказывают об организационных моментах экзамена, процедуре проведения ЕГЭ, а также о правилах заполнения бланков.
Специалисты Рособрнадзора консультируют по вопросам шкалирования и организационной специфики ГИА выпускников 9 классов.
Проект видео-консультаций впервые был запущен на портале для ЕГЭ 2010 и нашел большой отклик среди пользователей.
В 2011 году изменен формат подачи видео-консультаций: для удобства просмотра применен так называемый «консультационный плеер», сочетающий видео-контент со слайдами. Слайды фиксируют внимание пользователя на основных моментах консультации.
Плеер обладает меню, синхронизированным с видео-потоком и слайд-шоу. Меню позволяет просматривать и пересматривать определенные разделы видео-консультации в он-лайн режиме.
Дистанционные технологии становятся незаменимыми помощниками для качественной подготовки к экзаменам. Проекты, созданные непосредственными организаторами ЕГЭ, позволяют участникам получить информацию «из первых рук» и минимизировать обращения к различным сомнительным ресурсам.

Официальный источник: Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки